Baby Bag

ნოემბრის გარდა, კიდევ როდის მიეცემა მასწავლებელს კომპეტენციის დადასტურების შესაძლებლობა?

ნოემბრის გარდა, კიდევ როდის მიეცემა მასწავლებელს კომპეტენციის დადასტურების შესაძლებლობა?

შეფასებისა და გამოცდების ეროვნული ცენტრი მასწავლებლის გამოცდებთან დაკავშირებით გთავაზობთ ხშირად დასმულს კითხვებსა და პასუხებს:

1.გამოცდის დაწყების დრო საგამოცდო ბარათზეა მითითებული? - ბარათზე იხილავთ რეგისტრაციის დაწყების (და არა გამოცდაზე შესვლის) დროს. მონაწილე საგამოცდო ცენტრში უნდა გამოცხადდეს ბარათზე მითითებულ დროსა და ადგილას.

2. რეგისტრაცია ახლაც 08:00 საათზე იწყება? - რეგისტრაცია, უმეტესად, 10:00 საათზე იწყება. გამონაკლისს წარმოადგენს უცხო ენის, ქართულის, როგორც მეორე ენის და ინფორმაციული და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების პრაქტიკული ნაწილის გამოცდა. სწორედ ამიტომ აუცილებელია აპლიკანტები ყურადღებით გაეცნონ საგამოცდო ბარათზე მითითებულ ინფორმაციას და ცენტრებში გამოცხადნენ შესაბამის დროსა და ადგილას.

3. როგორ უნდა გავიარო რეგისტრაცია საგამოცდო ცენტრში? - რეგისტრაციის გასავლელად დაგჭირდებათ საგამოცდო ბარათი და პირადობის დამადასტურებელი დოკუმენტი.

4. რა ვქნა, თუ საგამოცდო ბარათი დავკარგე, შესაძლებელია ტელეფონით გადაღებული ფოტო წარმოვადგინო? - ბარათის დაკარგვის შემთხვევაში, შეგიძლიათ შეხვიდეთ ვებგვერდზე online.naec.ge რეგისტრაციისას მითითებული ელექტრონული ფოსტის მისამართით და ხუთნიშნა კოდით და ხელახლა ამობეჭდოთ იგი. მნიშვნელოვანია, რომ ბარათზე მითითებული ყველა ინფორმაცია ჩანდეს მკაფიოდ, ხარვეზების (წყვეტის, ლაქებისა და ა. შ.) გარეშე. მობილური ტელეფონით ბარათის ფოტოს საგამოცდო ცენტრში ვერ წარადგენთ, რადგან გამოცდაზე შესვლამდე უნდა გათიშოთ ყველანაირი ელექტრონული მოწყობილობა, მათ შორის, ტელეფონიც და ჩააბაროთ შესანახი ნივთებისათვის გამოყოფილ სპეციალურ ადგილას.

5. რა ხდება იმ შემთხვევაში, თუ დამავიწყდა იმ ელფოსტის მისამართი, რომლითაც რეგისტრაცია გავიარე? - ამ შემთხვევაში უნდა მომართოთ ცენტრს განცხადებით (მისამართზე: ე. მინდელის N9) და მოითხოვოთ ახალი ელექტრონული ფოსტის მიბმა თქვენს სარეგიტრაციო ველზე.

6. აუცილებელია თუ არა საგამოცდო ბარათის შენახვა გამოცდის დასრულების შემდეგ? - უნდა დაიმახსოვროთ ბარათზე დატანილი ცხრანიშნა საიდენტიფიკაციო ნომერი. მისი მეშვეობით თქვენ შეძლებთ შედეგების გაგებას.

7. კიდევ როდის მიეცემა შესაძლებლობა მასწავლებელს დაადასტუროს კომპეტენცია? - მასწავლებლის კომპეტენციის დასადასტურებლად რეგისტრაციის გავლა, სავარაუდოდ, მარტის თვეში იქნება შესაძლებელი. ტესტირება კი ზაფხულში ჩატარდება.

8. რამდენი ქულა უნდა ავიღო საგნის გამოცდაზე, რომ 3 კრედიტი მოვაგროვო? - კრედიტების დაგროვების საკითხი სცილდება ჩვენს კომპეტენციას. დეტალები გაარკვიეთ მასწავლებლის სახლში.

9. საწერი კალამი დამხვდება გამოცდაზე, თუ შემიძლია ჩემი შევიტანო?- ცენტრი წელსაც უზრუნველყოფს მონაწილეებს საწერი კალმებით. სურვილის შემთხვევაში, აპლიკანტებს საშუალება აქვთ თან იქონიონ გელიანი (ე. წ. ტუშის) შავი ფერის კალამი, 0,5-0,7 მმ. ბურთულიანი წვერით.

შეიძლება დაინტერესდეთ

ლიტერატურის სწავლება სკოლაში უნდა გულისხმობდეს კარგი მკითხველის აღზრდას და არა პატარა ლიტერატურისმცოდნის უიღბლო და უშედეგო „გამოყვანას“

ლიტერატურის სწავლება სკოლაში უნდა გულისხმობდეს კარგი მკითხველის აღზრდას და არა პატარა ლიტერატურისმცოდნის უიღბლო და უშედეგო „გამოყვანას“
„ლიტერატურის სწავლება სკოლაში უნდა გულისხმობდეს კარგი მკითხველის აღზრდას და არა პატარა ლიტერატურისმცოდნის უიღბლო და უშედეგო „გამოყვანას“, - ამის შესახებ სოციალურ ქსელში ფილოლოგი გია მურღულია წერს. გთავაზობთ მის ნათქვამს სიტყვა-სიტყვით:

„​ერთხელაც დავწერ - იქნებ ვინმემ გაიგონოს:

ლიტერატურის სწავლება სკოლაში უნდა გულისხმობდეს კარგი მკითხველის აღზრდას და არა პატარა ლიტერატურისმცოდნის უიღბლო და უშედეგო „გამოყვანას“.
რატომ უნდა ვისახავდეთ მიზნად ზოგადსაგანმანათლებლო სივრცეში საუნივერსიტეტო განათლების ელემენტების ჩამოტანას - ვის სჭირდება ასეთი სიურელისტური ამოცანების გადაწყვეტა, მითუმეტეს, რომ ვერასდროს წყდება?

​ბავშვი სკოლაში ლიტერატურის გაკვეთილებზე უნდა მიდიოდეს ინტელექტუალური და ესთეტიკური სიამოვნების აღსაქმელად და მისაღებად და არა დაუსრულებელი განმარტებებისა და სქემების დასაზუთხად - მხატვრულ ტექსტებს არ სჭირდებათ არც პროკრუსტეს სარეცელი და არც „საბოლოო ჭეშმარიტებანი“.

​ლიტერატურის გაკვეთილი ფიქრისა და განცდის თავისუფლების გაკვეთილია - როგორც მოსწავლის, ისე მასწავლებლისთვისაც და არა სტანდარტიზებული იდეების უაპელაციო კულტივირება და ჩანერგვა პედაგოგისა თუ ბავშვის ცნობიერებაში, რისი ძალდატანებითი თავსმოხვევის (ერთადერთობის ნიშნით!) დაუსრულებელ მცდელობასაც ახლა ვხედავთ საქართველოს სკოლებში.

​სახელმძღვანელოებში არ უნდა იყოს ამოსახევი ფურცლები, როგორც კარგად არის მინიშნებული შესანიშნავ ფილმში „მკვდარი პოეტების საზოგადოება“. სასწავლო წიგნების შეფასების დღეს დამკვიდრებული „სისტემის“ პირობებში კი შესაძლოა ისეთი „სახელმძღვანელოები“ შეიქმნას, რომლებშიც ბევრი ფურცელი ამოსახევი იქნება.

​ბრმა უნდა იყო, რომ ვერ ხედავდე, რა სავალალო შედეგთან მიგვიყვანა ქართულ სკოლაში ჰუმანიტარული განათლების სფეროში არამართებული „პრინციპების“ დამკვიდრების დაუსრულებელმა და უდღეურმა „ექსპერიმენტებმა“, რომლებსაც ამ საქმისთვის სრულიად შეუფერებელი და კატეგორიულად უინტერესო ადამიანები ატარებენ - ისინი საკუთარი ცნობიერების კლიშეებს ავრცელებენ მხოლოდ.

​კარგად დაიმახსოვრეთ, რომ ეგ თქვენი ე.წ. „მატრიცები“, რომლებითაც ყველას თავი მოაბეზრეთ, ბავშვის მიერ ლიტერატურის აღქმის სიკვდილია - სასკოლო ეტაპზე ის სიამოვნებასა და სიხარულს ეძებს და არა ყალბ „მეცნიერებას“. არც მასწავლებლებს სჭირდებათ ლიტერატურის სწავლების ერთადერთი „სწორი პრინციპის“ ყოველდღიური დამხობა თავზე - სწავლებაც შემოქმედების თავისუფლებაა და ამიტომ.

​დავაცადოთ ბავშვებს, რომ შეიყვარონ და არა შეიძულონ კარგი ლიტერატურა - ის ამას იმსახურებს,“ - წერს გია მურღულია.

წაიკითხეთ სრულად