Baby Bag

„შემუშავებულმა მიდგომებმა უნდა წაახალისოს მასწავლებელთა შორის თანამშრომლობა და არა კონკრეტული სტატუსის მოპოვებისკენ სწრაფვა“

„შემუშავებულმა მიდგომებმა უნდა წაახალისოს მასწავლებელთა შორის თანამშრომლობა და არა კონკრეტული სტატუსის მოპოვებისკენ სწრაფვა“

მსოფლიო ბანკის ორგანიზებით, პროექტის „პროფესიული განათლების მასწავლებელთა კვალიფიკაციის ამაღლების“ ფარგლებში საკონსულტაციო შეხვედრა გაიმართა, რომელსაც განათლების, მეცნიერების, კულტურისა და სპორტის მინისტრის მოადგილე, თამარ ქიტიაშვილი, „კარგი მმართველობის ფონდის“ (GGF) ფონდის ხელმძღვანელი და ბრიტანეთის საელჩოს წარმომადგენელი, ელენ ვიხმანი და განათლების ადგილობრივი და საერთაშორისო ექსპერტები ესწრებოდნენ, - ინფორმაციას განათლების, მეცნიერების, კულტურისა და სპორტის სამინისტრო ავრცელებს.

უწყების ცნობით, შეხვედრაზე მსოფლიო ბანკის კონსულტანტებმა საჯარო განხილვისა და უკუკავშირის მიღების მიზნით, წარადგინეს პროექტის ფარგლებში შემუშავებული პროფესიული მასწავლებლის სტანდარტებისა და კარიერული განვითარების მოდელის დოკუმენტების სამუშაო ვერსიები.

„გაფართოებული საკონსულტაციო შეხვედრის გახსნისას მინისტრის მოადგილემ სტანდარტებისა და კარიერული განვითარების შემუშავების პროცესში გასათვალისწინებელ რამდენიმე პრიორიტეტზე გაამახვილა ყურადღება და აღნიშნა, რომ ორივე დოკუმენტი ორიენტირებული უნდა იყოს მასწავლებელთა პროფესიულ განვითარებაზე და წაახალისებდეს მათ პიროვნული თუ კარიერული განვითარების სრულყოფისთვის. თამარ ქიტიაშვილმა მისასალმებელ სიტყვაში ასევე აღნიშნა, რომ როგორც სტანდარტები, ასევე კარიერული განვითარების მოდული უნდა წაახალისებდეს პროფესიული განათლების სისტემაში ერთი მხრივ, დარგის პრაქტიკოსი პროფესიონალების, ხოლო მეორე მხრივ ახალგაზრდა პროფესიონალებისა და კოლეჯების წარმატებული კურსდამთავრებულების შემოდინებას.

მინისტრის მოადგილემ მნიშვნელოვანი აქცენტი გაამახვილა მასწავლებლის არა როგორც მენტორის, არამედ როგორც ფასილიტატორის როლის გააზრებაზე და დასძინა, რომ შემუშავებულმა მიდგომებმა უნდა წაახალისოს მასწავლებელთა შორის თანამშრომლობა, ურთიერთდახმარება და კოლეგიალურობა და არა კონკრეტული სტატუსის მოპოვებისკენ სწრაფვა. თამარ ქიტიაშვილის განმარტებით, პროექტის მიერ შემუშავებული მიდგომები უნდა იყოს ერთი მხრივ, მასწავლებლის საქმიანობებისთვის ყოვლისმომცველი, ხოლო მეორე მხრივ, მხარეებისთვის მარტივად აღსაქმელი და ქართულ რეალობაზე მორგებული,“ - აღნიშნულია სამინისტროს მიერ გავრცელებულ ინფორმაციაში. 

შეიძლება დაინტერესდეთ

2020 წლის ერთიანი ეროვნული გამოცდების განრიგი ცნობილია

2020 წლის ერთიანი ეროვნული გამოცდების განრიგი ცნობილია

შეფასებისა და გამოცდების ეროვნული ცენტრი ​ერთიანი ეროვნული გამოცდების ჩატარების განრიგს აქვეყნებს. გამოცდები 6 ივლისს დაიწყება ქართული ენა და ლიტერატურის გამოცდით და 25 ივლისს დასრულდება სამოქალაქო განათლების გამოცდით.

იხილეთ ერთიანი ეროვნული გამოცდების ჩატარების განრიგი

6-11 ივლისი (პირველი სესია) - ქართული ენა და ლიტერატურა;
6 ივლისი (პირველი სესია) - ოსური ენა;
12 ივლისი (პირველი და მეორე სესია) - ისტორია;
13 ივლისი (პირველი და მეორე სესია) - ისტორია;
14 ივლისი (პირველი სესია) - მათემატიკა;
15 ივლისი (პირველი სესია) - მათემატიკა;
16 ივლისი (პირველი სესია) - ბიოლოგია;
17 ივლისი (პირველი სესია) - რუსული ენა;
17 ივლისი (პირველი და მეორე სესია) - ინგლისური ენა;
17 ივლისი (მეორე სესია) - ფრანგული ენა;
18 ივლისი (პირველი სესია) - რუსული ენა;
18 ივლისი (პირველი და მეორე სესია) - ინგლისური ენა;
19 ივლისი (პირველი სესია) - გერმანული ენა;
19 ივლისი (პირველი და მეორე სესია) - ინგლისური ენა;
20 ივლისი (პირველი და მეორე სესია) - ზოგადი უნარები;
21 ივლისი (პირველი სესია) - ზოგადი უნარები;
21 ივლისი (პირველი სესია) - ლიტერატურა;
22 ივლისი (პირველი სესია) - ფიზიკა;
22 ივლისი (პირველი სესია) - სახვითი და გამოყენებითი ხელოვნება;
23 ივლისი (პირველი სესია) - გეოგრაფია;
24 ივლისი (პირველი სესია) - ქიმია;
25 ივლისი (პირველი სესია) - სამოქალაქო განათლება
შეფასებისა და გამოცდების ეროვნული ცენტრის ინფორმაციით, სიახლეები შეეხება მხოლოდ გამოცდებზე მოქცევის წესებს და არა მათ ფორმატს ან შინაარსს. წინა წლების მსგავსად, საგამოცდო ცენტრები იქნება: თბილისში, რუსთავში, გორში, ახალციხეში, თელავში, ქუთაისში, ბათუმში, ზუგდიდში, ფოთში, ოზურგეთსა და ხულოში.

წაიკითხეთ სრულად