Baby Bag

ეროვნული სასწავლო გეგმა და ახალი სარეფორმო გადაწყვეტილება

ეროვნული სასწავლო გეგმა და ახალი სარეფორმო გადაწყვეტილება

ეროვნული სასწავლო გეგმა და ახალი სარეფორმო გადაწყვეტილება, რომელიც სკოლის მესამე საფეხურიდან მე-10 კლასის საბაზისო განათლების საფეხურზე ჩამოწევას გულისხმობს - აღნიშნულ თემაზე განათლების, მეცნიერების, კულტურისა და სპორტის სამინისტროს ზოგადი განათლების სამმართველოს უფროსმა მარიამ ჩიქობავამ საზოგადოებრივი მაუწყებლის ეთერში ისაუბრა. 

გადაცემის დასაწყისში მარიამ ჩიქობავამ განმარტა, თუ რას განსაზღვრავს ეროვნული სასწავლო გეგმა. მისი თქმით, 2005 წელს შეიქმნა და დღეს უკვე მესამე თაობის ესგ არსებობს:

„ეროვნული სასწავლო გეგმა განსაზღვრავს, თუ რა უნდა იცოდეს, რა უნდა შეეძლოს მოსწავლეს და რა ღირებულებები უნდა ჩამოუყალიბდეს მას. 2005 წელს შეიქმნა და დღეს უკვე მესამე თაობის ეროვნული სასწავლო გეგმა გვაქვს. ამ გეგმაში კლასების მიხედვით სკოლა განსაზღვრავს თუ რა გზას აირჩევს, რომ ამ სტანდარტებს მიაღწიოს,“ - აღნიშნა მარიამ ჩიქობავამ. 

გადაცემაში დაანონსდა სიახლე, რომელიც საბაზისო განათლების ერთი კლასით გაზრდას გულისხმობს:

„ვფიქრობთ, რომ მეათე კლასი ჩამოვიდეს საბაზო საფეხურზე, როგორც სავალდებულო წელი, ანუ გაიზრდება სავალდებულო განათლების წლების რაოდენობა. 

მე-11 და მე-12 კლასი კი უფრო მეტად იქნება ორიენტირებული უმაღლეს განათლებაზე და აქ ვფიქრობთ, რომ სკოლებს უფრო მეტი დიფერენცირების შესაძლებლობა მივცეთ. სკოლებს სჭირდებათ საკმაოდ კარგი მომზადება იმისთვის, რომ უფრო მეტად გამოიკვეთოს პროფილი და ის მრავალფეროვანი ინტერესები, რაც შეიძლება მოსწავლეს გააჩნდეს. პროფილში ვგულისხმობ ჰუმანიტარულ, საბუნებისმეტყველო მიმართულებას, თუმცა ვნახოთ, შეიძლება ასე მკაცრად დიფერენცირებული არ იყოს და უფრო მეტი შესაძლებლობის უფლება მივცეთ სკოლებს, როგორ დაგეგმონ მე-11 და მე-12 კლასები. 

აუცილებელია, რა კურსებიც იქნება შეთავაზებული, მას მოჰყვეს შესაბამისი სახელმძღვანელო, თუ სრულყოფილი არა, მინიმუმ გზამკვლევები მაინც, სადაც დეტალურად იქნება მოცემული ყველა საჭირო ინფორმაცია პედაგოგისთვის და ამავე დროს, უნდა მოვახერხოთ პედაგოგების შესაბამისად გადამზადება. ამას კი მთელი წინამოსამზადებელი პერიოდი სჭირდება,“ - განაცხადა მარიამ ჩიქობავამ.

შეიძლება დაინტერესდეთ

დისტანციური სწავლების მხარდაჭერა ინგლისური ენის მასწავლებლებისთვის

დისტანციური სწავლების მხარდაჭერა ინგლისური ენის მასწავლებლებისთვის

მასწავლებლის სახლის ინფორმაციით, ინგლისური ენის მასწავლებლებს ბრიტანეთის საბჭო სთავაზობს ახალ შესაძლებლობებს, რომლებიც დაეხმარებათ მათ ახალ საჭიროებებზე მორგებულ პროფესიულ განვითარებაში და სასწავლო პროცესის ონლაინ გარემოში უმტკივნეულოდ და წარმატებით გადატანაში.

ყოველკვირეული ვებინარები, უფასო პუბლიკაციები და ონლაინ ტრენინგების ფართო არჩევანი.

TeachingEnglish webinars

20 May 2020 | 09.00am UK time

The challenges of remote learning through online classrooms and resource hubs.

With many school buildings closed, remote learning could mean website, app, text, phone, radio or TV broadcast. How are teachers responding to this challenge in different contexts? This will be a panel event, with speakers from around the world, followed by questions from the audience.

Find out more and register for this webinar

21 May 2020 | 10.00am UK

Celebrating Language and Diversity and the launch of the Inclusion, Mobility and Multilingual Education Conference Proceedings

Join speakers from British Council, UNESCO Bangkok, Language and Development Conference Trustees, Thai Ministry of Education and participants from the Inclusion, Mobility and Multilingual Education Conference to discuss the role of Language, Diversity and Inclusion during and after Covid-19 on 21 May – Day of Cultural Diversity.

Registration: https://bit.ly/2WwhpEW

The deadline for registration is 20 May 2020 24:00 UTC+0 (06:00 UTC+6)

25 May 2020 | 13.00pm UK

Teaching live English lessons online with Cecilia Nobre. In this webinar, we will look at

the main principles of teaching synchronous English lessons on different videoconferencing

platforms and learn how to deliver interactive and effective live English lessons to adult

learners. Find out more and register for this webinar

Further reading and resources

Our latest publication: Mentoring teachers to research their classrooms: a practical handbook by Dr Richard Smith.

This step-by-step guide offers insight, practical ideas and activities drawing from the experiences of mentors on the project in India. Supporting videos (on this playlist) provide practical examples for the various units including Planning a timeline, communications and record-keeping, Guiding teachers to develop research questions and Supporting teachers to plan and evaluate change.

წაიკითხეთ სრულად