„1 პარკი თითქოს ნორმალური ფეხსაცმლიდან, არცერთი არ აღმოჩნდა სასარგებლო. ეს ისეთი შემთხვევაა, როდესაც მშობელი ფიქრობს, რომ აღარ უშვებს შეცდომას, მაგრამ მაინც არასწორად გამოსდის“ - აღნიშნულის შესახებ
როგორ უნდა მივცეთ ბავშვს შენიშვნა სწავლასთან დაკავშირებით? - თემაზე ნეიროფსიქოლოგმა თამარ გაგოშიძემ ისაუბრა.
მისი თქმით, ბავშვი არასდროს არ უნდა შევადაროთ სხვას:
,,სწავლასთან დაკავშირებული შენიშვნები ძალიან მნიშვნელოვანია, აქ გვჭირდება ძალიან დიდი სიფრთხილე. ფსიქოლოგები ეძახიან „სენდვიჩის“ მეთოდს, როცა ჯერ ვაქებთ, შემდეგ ვეუბნებით რა არ მოგვწონს და ბოლოს, კიდევ ვაქებთ. არასდროს არ უნდა შევადაროთ ბავშვი სხვა ბავშვებს. ჩვენ უნდა ვუთხრათ - „შენ გუშინწინ ამას ვერ აკეთებდი და ახლა ნახე რა კარგად აკეთებ, ყოჩაღ!“, „შეხედე, ეს ნაწერი სჯობს ასე იყოს, მოდი კიდევ სცადე“, ამას სჭირდება მოთმინება და არა გაღიზიანება. „ცუდია“ - არ უნდა ვუთხრათ, რადგან შესაძლოა ყველანაირი სურვილი დაკარგოს, რომ ხელმეორედ გააკეთოს, რადგან ბავშვის დემოტივირება ძალიან მარტივია,'' - აღნიშნა თამარ გაგოშიძემ.
წყარო: ,,ტელესკოლა''
წაიკითხეთ სრულად
