Baby Bag

,,საზოგადოების იმ ნაწილს, რომელსაც ჰგონია, რომ გამოცდაზე ჩაჭრილმა მასწავლებელმა არაფერი არ იცის, პასუხი მინდა გავცე'' - პრაქტიკოსი პედაგოგი

,,საზოგადოების იმ ნაწილს, რომელსაც ჰგონია, რომ გამოცდაზე ჩაჭრილმა მასწავლებელმა არაფერი არ იცის, პასუხი მინდა გავცე'' - პრაქტიკოსი პედაგოგი

პრაქტიკოსი პედაგოგი თამარ გელბახიანი იმ მასწავლებლების სახელით, რომლებმაც გამოცდა ვერ ჩააბარეს, საზოგადეობას მიმართავს. 

,,საზოგადოების იმ ნაწილს, რომელსაც ჰგონია, რომ გამოცდაზე ჩაჭრილმა მასწავლებელმა არაფერი არ იცის, პასუხი მინდა გავცე. ტესტის სირთულეზე მინდა ვისაუბრო. წელს დრო იყო შემცირებული, მასწავლებლებმა ვერ მოასწრეს პასუხების ფურცლებში გადატანა. არ გვაქვს პრეტენზია, რომ რაღაც საკითხი არ უნდა გვცოდნოდა ან რთული საკითხები იყო, რთული იყო იმ თვალსაზრისით, რომ იყო ბევრი ღია პასუხი, რომელიც დროს მოითხოვდა,'' - აღნიშნა თამარ გელბახიანმა. 

​წყარო: ​,,შუადღე live"

Momsedu.ge-მ თქვენთვის, მასწავლებლებისთვის შექმნა ახალი სივრცე - „მასწავლებლების ჯგუფი“, სადაც ყოველდღიურად ქვეყნდება საგანმანათლებლო სფეროს სიახლეები. გადმოდით ბმულზე და გაწევრიანდით ჯგუფში - „მასწ​ავლებლების ჯგუფი.

შეიძლება დაინტერესდეთ

როგორ უნდა განხორციელდეს პედაგოგიური პრაქტიკის კვლევა - მაგალითი

როგორ უნდა განხორციელდეს პედაგოგიური პრაქტიკის კვლევა - მაგალითი

გთავაზობთ, თბილისის 84-ე საჯარო სკოლაში განხორციელებული პრაქტიკული კვლევის ანგარიშს. კვლევა ჩატარდა ამავე სკოლის პედაგოგის ნინო დანელიშვილის მიერ მე-10 კლასში. 

საკვლევი საკითხი იყო დროის მართვის გაუმჯობესება საგაკვეთილო პროცესში. ნაშრომში წარმოდგენილია აღნიშნულ თემასთან დაკავშირებით ჩატარებული კვლევების მიმოხილვა, პრაქტიკული კვლევის მეთოდოლოგია, აღწერილია კვლევის ეტაპები: • პრობლემის იდენტიფიცირება; • პრობლემის გამომწვევი მიზეზები; • ინტერვენციების დაგეგმვისა და განხორციელების და ინტერვენციების შეფასება.

კვლევა იხილეთ ბმულზე -​ ​​როგორ მოვახდინოთ დროის ეფექტურად მართვის ხელშეწყობა საგაკვეთილო პროცესში საშუალო საფეხურზე

წაიკითხეთ სრულად