Baby Bag

რამდენი ქულა უნდა აიღოს პრაქტიკოსმა მასწავლებელმა 1, 4, 7, 10 კრედიტის მოსაპოვებლად?

რამდენი ქულა უნდა აიღოს პრაქტიკოსმა მასწავლებელმა 1, 4, 7, 10 კრედიტის მოსაპოვებლად?

მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების ერონული ცენტრი მასწავლებლის კომპეტენციის დადასტურების შედეგების და კრედიტების შესაბამისობის ცხრილს აქვეყნებს.

ცხრილის გადმოწერა

პრაქტიკოსებისთვის
საგანიმაქსიმალური ქულა30 % - 1 კრედიტი40 % - 4 კრედიტი50 % - 7 კრედიტი60 % - 10 კრედიტი
ქართული 7-127021-2728-3435-4142 და მეტი
მათემატიკა 7-124113-1617-2021-2425 და მეტი
გეოგრაფია5517-2122-2728-3233 და მეტი
ბიოლოგია6018-2324-2930-3536 და მეტი
ქიმია6018-2324-2930-3536 და მეტი
ფიზიკა6018-2324-2930-3536 და მეტი
ისტორია5517-2122-2728-3233 და მეტი
სამოქალაქო განათლება5517-2122-2728-3233 და მეტი
უცხო ენა9027-3536-4445-5354 და მეტი
დაწყებითი 1-46520-2526-3233-3839 და მეტი
ქართული 1-65316-2122-2627-3132 და მეტი
ბუნებისმეტყველება 1-65316-2122-2627-3132 და მეტი
მათემატიკა 1-65316-2122-2627-3132 და მეტი
სახვითი და გამოყენებითი ხელოვნება6018-2324-2930-3536 და მეტი
ქართული, როგორც მეორე ენა8526-3334-4243-5051 და მეტი
ინფორმაციული და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიები7021-2728-3435-4142 და მეტი
სპორტი7021-2728-3435-4142 და მეტი
მუსიკა7021-2728-3435-4142 და მეტი
პროფესიული უნარები7021-2728-3435-4142 და მეტი

შეიძლება დაინტერესდეთ

კურიკულუმის შედგენა, განხორციელებული საქმიანობის რეფლექსია.... - რა პროფესიული ვალდებულებები განესაზღვრათ მასწავლებლებს

კურიკულუმის შედგენა, განხორციელებული საქმიანობის რეფლექსია.... - რა პროფესიული ვალდებულებები განესაზღვრათ მასწავლებლებს

მთავრობის ​დადგენილებით განისაზღვრა ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულების ბაზაზე მასწავლებლის ვალდებულებები. 

ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულების ბაზაზე მასწავლებლის პროფესიული ვალდებულებებია:

ა) სასწავლო წლის დასაწყისში, თვითშეფასების საფუძველზე საგნობრივი სასწავლო გეგმის (კურიკულუმის) შედგენა;

ბ) საგნობრივი სასწავლო გეგმის თითოეული თემის ფარგლებში სასწავლო პროცესის წარმართვა და განხორციელებული საქმიანობის რეფლექსია (თვითშეფასება);

გ) თითოეული თემატური ერთეულის ფარგლებში განხორციელებული თვითშეფასების/შეფასების და საგაკვეთილო დაკვირვების/დაკვირვებების შედეგების ანალიზის საფუძველზე პროფესიული საჭიროებების გამოკვეთა და საგნობრივი სასწავლო გეგმის განვითარების დინამიკის უზრუნველყოფა;

დ) ყოველი სემესტრის/სასწავლო წლის ბოლოს, ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულების დირექტორთან ან ხარისხის განვითარებისა და მხარდაჭერის ჯგუფთან (ასეთის არსებობის შემთხვევაში), პროფესიული განვითარების მიზნით განხორციელებული აქტივობების/სტრატეგიების შედეგების განხილვა, რის შედეგადაც დირექტორისგან ან ხარისხის განვითარებისა და მხარდაჭერის ჯგუფისგან (ასეთის არსებობის შემთხვევაში) იღებს განმავითარებელ უკუკავშირს;

ე) ერთი სასწავლო წლის განმავლობაში, საჭიროებებიდან გამომდინარე, სსიპ – მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების ეროვნული ცენტრის მიერ ორგანიზებული ან დადგენილი წესის შესაბამისად აღიარებული ტრენინგკურსის/კურსების გავლა:

ე.ა) უფროსი მასწავლებელი გაივლის ტრენინგს მინიმუმ 20 საკონტაქტო საათი;

ე.ბ) წამყვანი მასწავლებელი გაივლის ტრენინგს მინიმუმ 12 საკონტაქტო საათი;

ე.გ) მენტორი მასწავლებელი გაივლის ტრენინგს მინიმუმ 6 საკონტაქტო საათი;

ვ) ერთი სასწავლო წლის განმავლობაში, საჭიროებებიდან გამომდინარე, პროფესიული განვითარების სხვა აქტივობის/აქტივობების განხორციელება;

ზ) კოლეგებთან თანამშრომლობა სასკოლო კულტურის განვითარებისა და მოსწავლეთა შედეგების გასაუმჯობესებლად;

თ) ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებაში საქმიანობისას ეთიკური ნორმების დაცვა.

წაიკითხეთ სრულად