Baby Bag

პრაქტიკოსი პედაგოგებისთვის ტრენინგი, რომელიც კრედიტქულების მოპოვებაში დაგეხმარებათ

პრაქტიკოსი პედაგოგებისთვის ტრენინგი, რომელიც კრედიტქულების მოპოვებაში დაგეხმარებათ

საერთაშორისო განათლების, კულტურისა და ხელოვნების კვლევითი ინსტიტუტი პარტნიორ ორგანიზაციებთან - ზუგდიდისა და ცაიშის ეპარქიასთან არსებულ სასულიერო ცენტრთან და ტრენინგ ცენტრ „ცოდნასთან“ ერთად პრაქტიკოსი მასწავლებლებისთვის ონლაინ ტრენინგებს აგრძელებს. 

კვლევითი ინსტიტუტის წარმომადგენლების თქმით, პედაგოგებს აღნიშნული კურსი 4 კრედიტის მოპოვებაში დაეხმარებათ:

,,ტრენინგები მასწავლებლების წარმატებული საქმიანობისა და პროფესიული ზრდისთვის აუცილებელია. ჩვენ, საერთაშორისო განათლების, კულტურისა და ხელოვნების კვლევითი ინსტიტუტი პარტნიორ ორგანიზაციებთან ერთად ვიყავით პირველები, ვინც  არსებული მდგომარეობიდან გამომდინარე ონლაინ კურსები შემოვიღეთ. ტრენინგზე რეგისტრაცია ორ ეტაპად მიმდინარეობდა და საქართველოს ყველა რეგიონი ონლაინ რეჟიმში ჩაერთო. ტრენინგებს საერთაშორისო დონის ტრენერები ატარებენ. ტრენინგი პედაგოგებს 4 კრედიტის მოპოვებაში დაეხმარებათ,'' - აღნიშნავენ კვლევითი ინსტიტუტის წარმომადგენლები. 

ტრენინგ-მოდული მოიცავს 18 სამუშაო შეხვედრას, 100 სამუშაო საათს, მათგან 66 საკონტაქტო, ხოლო 34 არასაკონტაქტო საათი. ტრენინგ-მოდულის შეფასება ხორციელდება 100-ქულიანი სისტემით. სერტიფიკატის მისაღებად მონაწილე უნდა დაესწროს ტრენინგ-მოდულის 80%-ს და 100 ქულიდან დააგროვოს მინიმუმ 60 ქულა. 

კურსის დასრულებისთანავე გაიცემა ორენოვანი სერთიფიკატი დანართთან ერთად, სადაც მითითებული იქნება თითოეული გავლილი მოდული და საბოლოო ტესტირების შედეგი.

ინფორმაციისთვის, ტრენინგ ცენტრი „ცოდნა“ 2019 წლიდან საქართველოს ყველა ქალაქში წარმატებულ 100-საათიან ტრენინგ კურსს უწევს ორგანიზებას. ჯამში კურსი 6000 პედაგოგმა გაიარა.

სწავლების დაწყება შესაძლებელია დარეგისტრირებისთანავე! ტრენინგის გავლა ფასიანია.

დეტალური ინფორმაციისთვის დარეკეთ ნომერზე - 597 906 490 ან მისწერეთ ტრენინგ ცენტრს -​,,ცოდნა''

R.

შეიძლება დაინტერესდეთ

პედაგოგიური პრაქტიკის კვლევის ანგარიში/რეფლექსია - იხილეთ ნიმუში

პედაგოგიური პრაქტიკის კვლევის ანგარიში/რეფლექსია - იხილეთ ნიმუში
წარმოდგენილი პედაგოგიური პრაქტიკის კვლევა განხორციელდა თბილისის 161-ე საჯარო სკოლაში, ამავე სკოლის ქართული ენისა და ლიტერატურის მასწავლებლის მანანა მგელაძის ხელმძღვანელობით. კვლევა მიმდინარეობდა 2017 წლის ოქტომბრიდან - 2018 წლის მაისის ჩათვლით. ამ მიზნით, შერჩეულ იქნენ მე-5 კლასის და მაღალი კლასის მოსწავლეები. პროცესის წარმატებით წარმართვასა და დასრულებას, მნიშვნელოვნად შეუწყო ხელი, ამავე სკოლის პედაგოგებთან თანამშრომლობამ.
საკვლევ თემად შერჩეულ იქნა ისეთი მნიშვნელოვანი საკითხი როგორიცაა, „ინტეგრაციის საკითხები ქართულ ანიმაციაში’’ ( მისი მნიშვნელობა მოზარდთა ცხოვრებაში, მასთან დაკავშირებული პრობლემები და მათი გადაჭრის გზები).

აღნიშნული კვლევა იხილეთ ბმულზე  -  პედაგოგიური პრაქტიკის კვლევის ანგარიში/რეფლექსია
წაიკითხეთ სრულად