Baby Bag

როგორ ავიღოთ ანალიტიკურ წერასა და ტექსტის გააზრებაში მაქსიმალური, 18 ქულა? - მასწავლებელთა გამოცდები 2020

როგორ ავიღოთ ანალიტიკურ წერასა და ტექსტის გააზრებაში მაქსიმალური, 18 ქულა? - მასწავლებელთა გამოცდები 2020
მასწავლებლობის მსურველებს გამოცდის დაწყებამდე თვეზე ნაკლები რჩებათ. პედაგოგთა პროფესიული ზრდის ცენტრი მასწავლებლებს სთავაზობს ტრენინგებს, რომლებიც გამოცდაზე მაღალი ქულის აღებაში დაეხმარებათ.

ცენტრის ცნობით, გამოცდამდე ორი ტრენინგი ჩატარდება:

„გამოცდაზე მაღალი ქულის მოპოვება საგნის ცოდნის გარდა, მოითხოვს დამატებით უნარებს. მაგალითად, უნდა ვიცოდეთ, როგორ დავწეროთ სრულფასოვანი ანალიტიკური ნაშრომი (რომელიც ფასდება 11 ქულით) და ტექსტის გააზრების სავარჯიშო (რომელიც ფასდება 7 ქულით) შევასრულოთ მაღალ დონეზე. ამ ორ საკითხს ეწოდება აკადემიური უნარები. ის ფასდება 18 ქულით. სტატისტიკურად აპლიკანტების 80%-ს სწორედ ამ ორი საკითხის შესრულება უჭირს. ჩვენ მასწავლებლობის მსურველებს ვთავაზობთ ტრენინგებს, რომელიც მორგებულია გამოცდაზე და მათ დაეხმარებათ 18 ქულის მოპოვებაში,“ - აღნიშნავენ პედაგოგთა პროფესიული ზრდის ცენტრში.

პროფესიული ზრდის ცენტრის ინფორმაციით, ტრენინგებს მასწავლებლის სახლის გამოცდილი და მაღვალკვალიფიციური ტრენერები ატარებენ:

„მხოლოდ მასწავლებლის სახლის გამოცდილ და მაღვალკვალიფიციურ ტრენერებს შეუძლიათ ასწავლონ პედაგოგებს მეთოდები, რომლის საშუალებითაც შეძლებენ 11-ქულიანი ესეს დაწერას და ტექსტის გააზრების კითხვებში 7 ქულის აღებას,“ - აღნიშნავენ ცენტრში.

ტრენინგებზე რეგისტრაცია 2 ივლისს დასრულდება (ადგილები შეზღუდულია), ტრენინგები კი 3 ივლისიდან დაიწყება და ხანგრძლივობაა 3 კვირა.

ტრენინგების ღირებულებაა: ანალიტიკური წერა - 60 ლარი, ტექსტის გააზრება - 60 ლარი.

რეგისტრაციისთვის ეწვიეთ ბმულს


​დამატებითი ინფორმაციისთვის ეწვიეთ პედაგოგთა პროფესიული ზრდის ცენტრის ფეისბუქგვერდს ან დარეკეთ ნომერზე 592 47 72 77.

R.

შეიძლება დაინტერესდეთ

შეფასების სისტემა ასახული უნდა იყოს სასწავლო სასკოლო გეგმაში და არ საჭიროებს სამინისტროსთან შეთანხმებას

შეფასების სისტემა ასახული უნდა იყოს სასწავლო სასკოლო გეგმაში და არ საჭიროებს სამინისტროსთან შეთანხმებას

ძველი ეროვნული სასწავლო გეგმით მკაცრად იყო ჩამოყალიბებული განმსაზღვრელი (ნიშნიანი) შეფასების კომპონენტები.

შესაბამისად, მოსწავლის ნიშნები საკლასო, საშინაო და შემაჯამებელ დავალებებში იწერებოდა, რაც საბოლოოდ სემესტრულ და წლიურ ნიშანს განსაზღვრავდა. ამასთანავე, მკაცრად იყო განსაზღვრული შემაჯამებელი დავალებების რაოდენობა.

შეფასების განსხვავებული სისტემის არსებობა საჭიროებდა სამინისტროსთან შეთანხმებას.

ახალი ეროვნული სასწავლო გეგმით აღარ განისაზღვრება საშინაო, საკლასო, შემაჯამებელი დავალებების სავალდებულოობა, შესაბამისად, სკოლა უფლებამოსილია საგნების მიხედვით თავად განსაზღვროს შეფასების სემესტრული თუ წლიური ნიშნის დაანგარიშების სისტემა. სკოლა თავად განსაზღვრავს მოსწავლეთა ინტერესებიდან და საგნის სპეციფიკიდან გამომდინარე თურა ფორმებს გამოიყენებს - პროექტის შეფასება, შემაჯამებელი წერები, დიაგნოსტირების ინსტრუმენტები, საკლასო სამუშაოები თუ სხვ.

აქედან გამომდინარე შეფასების სისტემა ასახული უნდა იყოს სასწავლო სასკოლო გეგმაში და არ საჭიროებს სამინისტროსთან შეთანხმებას.

ეროვნული სასწავლო გეგმის ცვლილებას მხარდამჭერი ღონისძიებები მოჰყვება სამინისტროს მხრიდან.

წაიკითხეთ სრულად