Baby Bag

ორდღიანი ტრენინგები მასწავლებლებისთვის

ორდღიანი ტრენინგები მასწავლებლებისთვის
UG-PriEd დაწყებითი განათლების პროექტი სექტემბერში მასწავლებლებს ტრენინგებს სთავაზობს:

წიგნიერება

1. კითხვის სწავლების სტრატეგიები და თანამედროვე მეთოდები

💡ვისთვის არის კურსი: დაწყებითი საფეხურის ქართულის მასწავლებლებისთვის და სხვადასხვა საგნის (გარემოს, ისტორიის....) მასწავლებლებისთვის
💡თარიღი: 4-5 სექტემბერი, 2019
💡2 დღე - 90 ლარი
💡სარეგისტრაციო ფორმა: https://forms.gle/8VUsmLgUcDCCDaop6

2. კითხვისა და წერის სწავლება დიფერენცირებული და პროექტული მეთოდით

💡ვისთვის არის კურსი: დაწყებითი საფეხურის ქართულის მასწავლებლებისთვის
💡თარიღი: 7-8 სექტემბერი, 2019
💡2 დღე - 90 ლარი
💡სარეგისტრაციო ფორმა:
https://forms.gle/UuyDmBqCN5Yy9VsQ6

3. დიფერენცირებული და პროექტული მეთოდით სწავლება დაწყებით საფეხურზე

💡ვისთვის არის კურსი: სხვადასხვა საგნის (გარემოს, ისტორიის....) მასწავლებლებისთვის
💡თარიღი: 7-8 სექტემბერი, 2019
💡2 დღე - 90 ლარი
💡სარეგისტრაციო ფორმა:
https://forms.gle/3TQTnXXmWrrJnfaeA

მათემატიკა

4. თანამედროვე მიდგომები და სტრატეგიები მათემატიკის სწავლებაში

💡ვისთვის არის კურსი: მათემატიკის მასწავლებლებისთვის
💡თარიღი: 9-10 სექტემბერი, 2019
💡2 დღე - 90 ლარი
💡სარეგისტრაციო ფორმა:
https://forms.gle/f22vBmhuuftaWmB27

5. მათემატიკის სწავლება დიფერენცირებული და პროექტული მეთოდით

💡ვისთვის არის კურსი: მათემატიკის მასწავლებლებისთვის
💡თარიღი: 7-8 სექტემბერი, 2019
💡2 დღე - 90 ლარი
💡სარეგისტრაციო ფორმა: https://forms.gle/obcsB3JdkJhZC4Qp7

ტრენინგების ძირითადი საკითხები წარმოდგენილია შესაბამის სარეგისტრაციო ფორმაში.

ტრენინგების გავლის შემდეგ მასწავლებელს კრედიტქულები არ მიენიჭება.

შეიძლება დაინტერესდეთ

„თითქმის ყველა უფროსი მასწავლებელია, ასევე ძალიან ბევრმა მიიღო წამყვანი მასწავლებლის სტატუსი, მოსწავლეთა განათლებას კი არაფერი ეტყობა“

„თითქმის ყველა უფროსი მასწავლებელია, ასევე ძალიან ბევრმა მიიღო წამყვანი მასწავლებლის სტატუსი, მოსწავლეთა განათლებას კი არაფერი ეტყობა“
,,მასწავლებელთა სქემის თანახმად " მუხლი 1. პუნქტი 2 . სქემის ამოცანაა მასწავლებლის პროფესიული განვითარებისა და კარიერული წინსვლის ერთიანი სისტემის დანერგვა, რომელიც უზრუნველყოფს საუკეთესო კადრების შენარჩუნებას, არსებული მასწავლებლების მოტივაციისა და სტატუსის ამაღლებას."

სინამდვილეში სასკოლო სისტემაში დღეს არის ყველაზე არასტაბილური მდგომარეობა ამ მიმართულებით. თითქმის ყველა უფროსი მასწავლებელია,ასევე ძალიან ბევრმა მიიღო წამყვანი მასწავლებლის სტატუსი, მოსწავლეთა განათლებას კი არაფერი ეტყობა.

იმისათვის რომ სასწრაფოდ გამოსწორდეს სიტუაცია, საჭიროა შემდეგი ზომების გატარება:

რეკომენდაცია 1. სასწრაფოდ შეჩერდეს "მასწავლებლის საქმიანობის დაწყების, პროფესიული განვითარებისა და კარიერული წინსვლის სქემის" მოქმედება.

რეკომენდაცია 2. სასწრაფოდ შეწყდეს -ერთსა და იმავე საგნობრივ ჯგუფში შემავალი საგნებიდან ერთ-ერთი საგნის კომპეტენციის დადასტურების შემდგომ, შესაძლებელობა მასწავლებელმა ასწავლოს ერთსა და იმავე საგნობრივ ჯგუფში შემავალი საგნები.

რეკომენდაცია 3. მკაცრად გაკონტროლდეს რომ სკოლაში მოსწავლეებს გაკვეთილებს უტარებდეს შესაბამისი საგნის კვალიფიკაციის მასწავლებელი.

რეკომენდაცია 4. ჩატარდეს სერიოზული კვლევა - რა შედეგებამდე მიიყვანა სასკოლო სისტემა ე.წ. “სქემებმა” , და რამდენი და რომელი საგნის სპეციალისტები აკლია სისტემას.

რეკომენდაცია 5. შეჩერდეს არასპეციალისტი მაძიებლების შეყვანა სკოლებში.

რეკომენდაცია 6. მასწავლებლის კარიერული ზრდა პირდაპირპროპორციულად უნდა იყოს მიბმული მოსწავლის მიღწევებზე, უნდა ჩამოყალიბდეს “ეროვნული შეფასების სისტემა”,რომლის საშუალებითაც სახელმწიფო ამოწმებს,რამდენად შეესაბამება მოსწავლეთა მიღწევები ესგ-ით დადგენილ მოთხოვნებს.

რეკომენდაცია 7 . 2022-2023 წლისთვის უმაღლესმა სასწავლებლებმა უნდა გამოუშვან დაწყებითი განათლების და საგნის/საგნობრივი ჯგუფის მასწავლებლები, შესაბამისად შესაძლებელია ამ პერიოდის გამოყენება ახალი დოკუმენტის მოსამზადებლად.

დანაჩენი თქვენ დაამატეთ...''

ავტორი: თბილისის 136-ე სკოლის დირექტორი ელზა ბადაშვილი

წაიკითხეთ სრულად