Baby Bag

ტრენინგი დიფერენცირებული და პროექტული მეთოდით სწავლება დაწყებით საფეხურზე

ტრენინგი დიფერენცირებული და პროექტული მეთოდით სწავლება დაწყებით საფეხურზე

7-8 სექტემბერს ტრენინგი დიფერენცირებული და პროექტული მეთოდით სწავლება დაწყებით საფეხურზე ჩატარდება. კურსი არის სხვადასხვა საგნის (გარემოს, ისტორიის....) მასწავლებლებისთვის. 

სარეგისტრაციო ფორმა იხილეთ ​აქ.

ძირითადი საკითხები:

• დიფერენცირებული სწავლების მიდგომები, სტრატეგიები და ამოცანები.
• დიაგნოსტირება როგორც დიფერენცირების საფუძველი;
• მონაწილეების მიერ დიფერენცირებული გაკვეთილების დაგეგმვა/პრეზენტაცია და ტრენერის უკუკავშირი;
• პროექტული სწავლების მიდგომები, სტრატეგიები და ამოცანები;
• მონაწილეების მიერ პროექტული სწავლების აქტივობების დაგეგმვა/ პრეზენტაცია და ტრენერის უკუკავშირი.

კურსის ხანგრძლივობაა 2 დღე. ღირებულება 90 ლარი. 

შეიძლება დაინტერესდეთ

რა შემთხვევაში არ შეფასდება და არ მიენიჭება კრედიტქულები მასწავლებელს

რა შემთხვევაში არ შეფასდება და არ მიენიჭება კრედიტქულები მასწავლებელს

მასწავლებლის აქტივობები არ შეფასდება და მას კრედიტქულები არ მიენიჭება შემდეგ შემთხვევევში:

ა) თუ მასწავლებელი წარმოადგენს ისეთ სავალდებულო ან/და დამატებითი საქმიანობის/აქტივობის დამადასტურებელ დოკუმენტს, რომელიც შეფასებულია სხვა სავალდებულო ან/და დამატებითი საქმიანობის/აქტივობის ფარგლებში;

ბ) თუ მასწავლებელი სავალდებულო ან/და დამატებითი საქმიანობის/აქტივობის განხორციელებისას არ დაიცავს „საავტორო და მომიჯნავე უფლებების შესახებ“ საქართველოს კანონით გათვალისწინებულ მოთხოვნებს;

გ) თუ მასწავლებელი სრულად არ წარმოადგენს სავალდებულო ან/და დამატებითი საქმიანობის/აქტივობის განხორციელების დამადასტურებელ დოკუმენტაციას;

დ) თუ მასწავლებლის შეფასების ჯგუფს აქვს საფუძვლიანი და დასაბუთებული ეჭვი, რომ რეალურად არ განხორციელებულა მასწავლებლის მიერ წარმოდგენილი სავალდებულო ან/და დამატებითი საქმიანობა/აქტივობა;

ასეთ შემთხვევებში სკოლების მართვის საინფორმაციო სისტემაში (eShool) მასწავლებლის შეფასების ველში მიეთითება 0 (ნული) ქულა. 

იხილეთ ასევე:

დეტალები პედაგოგების სერტიფიცირების ახალი მოდელის შესახებ

შიდა დაკვირვების გაკვეთილის გეგმის ნიმუში, რომელიც დადებითად შეფასდა

როგორ შევქმნათ პრობლემაზე ორიენტირებული გაკვეთილის გეგმა - იხილეთ მაგალითი

რას გულისხმობს „ახალი სკოლის მოდელი“ - დეტალები


წაიკითხეთ სრულად