Baby Bag

პროგრამები და საკითხები, რომლებიც მასწავლებლებს საგნების მიხედვით გამოცდისთვის მომზადებაში დაეხმარებათ

პროგრამები და საკითხები, რომლებიც მასწავლებლებს საგნების მიხედვით გამოცდისთვის მომზადებაში დაეხმარებათ

შეფასებისა და გამოცდების ეროვნული ცენტრი გთავაზობთ მასწავლებლის კომპეტენციის დადასტურების 2019 წლის პროგრამებსა და საკითხებს. 

იხილეთ პროგრამები საგნების მიხედვით:

იხილეთ საგამოცდო საკითხები საგნების მიხედვით:

ქართული ენა და ლიტერატურა, მათემატიკა და ბუნებისმეტყველება (I-IV) - შეფასების სქემა და სწორი პასუხები
ქართული ენა და ლიტერატურა (I-VI)
ქართული ენა და ლიტერატურა (I-VI) - შეფასების სქემა და სწორი პასუხები
მათემატიკა (I-VI)
მათემატიკა აზერბაიჯანულად (I-VI)
მათემატიკა სომხურად (I-VI)
მათემატიკა რუსულად (I-VI)
ბუნებისმეტყველება (I-VI) ქართულად
ბუნებისმეტყველება (I-VI) აზერბაიჯანულად
ბუნებისმეტყველება (I-VI) სომხურად
ბუნებისმეტყველება (I-VI) - შეფასების სქემა და სწორი პასუხები
ქართული ენა და ლიტერატურა (VII-XII) - შეფასების სქემა და სწორი პასუხები
მათემატიკა (VII-XII) - პასუხები
გეოგრაფია - შეფასების სქემა და სწორი პასუხები
სამოქალაქო განათლება - შეფასების სქემა და სწორი პასუხები
ინგლისური ენა - შეფასების სქემა

ინფორმაციული და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიები - პრაქტიკული დავალებები (სამუშაო ფაილების საბოლოო სახე)
ფიზიკა - შეფასების სქემა და სწორი პასუხები
ქიმია - შეფასების სქემა და სწორი პასუხები
სახვითი და გამოყენებითი ხელოვნება - შეფასების სქემა და სწორი პასუხები

ფიზიკური აღზრდა და სპორტი - შეფასების სქემა და სწორი პასუხები

შეიძლება დაინტერესდეთ

რა შემთხვევაში ექნება პედაგოგს ავტომატურად უფროსი მასწავლებლის სტატუსი

რა შემთხვევაში ექნება პედაგოგს ავტომატურად უფროსი მასწავლებლის სტატუსი

მასწავლებელთა გამოცდებთან დაკავშირებით მასწავლებლის სახლის დირექტორის მოადგილე მანანა რატიანი ​„ახალ განათლებასთან“ ინტერვიუში საუბრობს. 

როგორც ის აღნიშნავს, გამოცდაზე წელსაც დარჩა ნაწილობრივი დაგროვების შესაძლებლობა, რადგან არიან მასწავლებლები, რომლებსაც კრედიტქულების გარკვეული ნაწილი უკვე დაგროვებული აქვთ და მხოლოდ რამდენიმე კრედიტქულა აკლიათ სტატუსის ასამაღლებლად:

„მასწავლებლებს მივეცით შანსი ეს მცირე დანაკლისი გამოცდით შეივსონ. ამიტომაც არ შევცვალეთ ამ გარდამავალ პერიოდში ეს პირობა, რადგან გვინდოდა სამართლიანობის პრინციპიც დაგვეცვა – თუკი ერთ მასწავლებელს ჰქონდა შესაძლებლობა გამოცდით, ნაწილობრივ დაეგროვებინა კრედიტქულები, ეს შესაძლებლობა გვინდოდა დანარჩენებისთვისაც მიგვეცა. ამდენად, ვეცადეთ ვყოფილიყავით თანმიმდევრულები და სამართლიანები.

რაც შეეხება ბარიერის გადალახვას 60 პროცენტზე ზევით, ანუ თუ მასწავლებელი ორივე გამოცდაში 10-10 კრედიტქულას მიიღებს, ის ავტომატურად მოიპოვებს უფროსი მასწავლებლის სტატუსს და სხვა დამატებითი აქტივობების განხორციელება არ სჭირდება. ასევე, უცვლელია პირობა მოქმედი მასწავლებლებისთვის, რომლებიც საგნობრივ გამოცდას წარმატებით ჩააბარებენ და 60-კრედიტიან პროგრამას გაივლიან, ისინიც ავტომატურად, უფროსი მასწავლებლები ხდებიან.

მთავარი პრინციპი უცვლელი რჩება – თუ მასწავლებელს დადასტურებული აქვს კომპეტენციები, ანუ გამოცდები ჩაბარებული, მას ხელმეორედ აღარ მოუწევს გამოცდის ჩაბარება,“ - აღნიშნავს მანანა რატიანი.

წაიკითხეთ სრულად