Baby Bag

წამყვანი და მენტორი მასწავლებლის გამოცდისთვის მზადება დაიწყო!

წამყვანი და მენტორი მასწავლებლის გამოცდისთვის მზადება დაიწყო!

განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრომ უფროს პედაგოგებს წინსვლის საშუალება კიდევ ერთხელ მისცა. კერძოდ, პედაგოგთა გამოცდებს დაემატა ახალი გამოცდა - წამყვანი და მენტორი მასწავლებლების გამოცდა, რომელიც სრულიად განსხვავებული საგამოცდო პროგრამით არის შედგენილი.

იმისათვის, რომ პედაგოგმა დამოუკიდებლად შეძლოს გამოცდისთვის მომზადება, მან ყოველდღიურად მინიმუმ 5-6 საათი უნდა დაუთმოს საკითხების დამუშავებას, ტესტების მოფიქრებასა და ცოდნის გაღრმავებას. ეს სკოლაში მომუშავე ადამიანისთვის საკმაოდ დიდი დროა!

თუ თქვენ არ გაქვს დრო იმისათვის, რომ დამოუკიდებლად ყოველდღიურად 6 საათი დაუთმოთ აღნიშნული საკითხების დამუშავებას, შეგიძლიათ მიმართოთ სასწავლო ტრენინგს. ტრენერი თავად წარმოგიდგენთ დამუშავებულ პროგრამასა და თითოეულ საკითხზე შემუშავებულ ტესტებს, რაც დაგიზოგავთ დროსა და ენერგიას.

წამყვანი და მენტორი მასწავლებლის გამოცდისთვის მოსამზადებელ სწავლებაზე რეგისტრაცია უკვე მიმდინარეობს!

სწავლება მოიცავს:

  • საკითხების დამუშავებასა და დამუშავებული თეორიული მასალის მოწოდებას
  • ყველა საკითხის შესაბამის ტესტურ და სიტუაციურ დავალებას
  • სემინარების ჩაწერასა და განთავსებას ჯგუფში, რათა შეძლოთ მასალის ხელახალი დამუშავება

რეგისტრაცია სრულდება 25 იანვარს!

სემინარები ჩატარდება კვირაში ორჯერ, ხანგრძლივობა 2-3 საათი. (სულ 5 თვე)

ერთი თვის ღირებულებაა 120 ლარი

მენტორი სოფო ბიბილაშვილი

რეგისტრაციისთვის ეწვიეთ ბმულს:

​https://forms.gle/wjQ4JKFxJpKjyQo59

ან დაგვიკავშირდით: 591 504 325 ან 592 477 277

R.

შეიძლება დაინტერესდეთ

პედაგოგიური პრაქტიკის კვლევის ნიმუში

პედაგოგიური პრაქტიკის კვლევის ნიმუში

გთავაზობთ პედაგოგიური პრაქტიკის კვლევის ნიმუშს. კვლევა ხაშურის მუნიციპალიტეტის სოფელ ტკოცის საჯარო სკოლის დაწყებითი საფეხურის მასწავლებელმა, ლელა მეტრეველმა განახორციელა. ​Moms.ge-ს კვლევის ანგარიში სწორედ მან მიაწოდა. 

საკვლევი საკითხი იყო ეფექტური სტრატეგიების მნიშვნელოვნება წერის სწავლების პროცესში დაწყებითი საფეხურის მოსწავლეებთან. კვლევის მიზანი გახლდათ, იმ მეთოდებისა და სტრატეგიების დადგენა, რომლებიც დაეხმარებოდა მოსწავლეებს წერის სწავლების პროცესში გამოვლენილი ხარვეზების აღმოფხვრაში:

„კვლევაში ასახულია ჩემ მიერ განხორციელებული კვლევის შედეგად მოპოვებული შედეგები და დასკვნები, რომელთა ანალიზი იძლევა საშუალებას დავადგინოთ, როგორია მოსწავლეთა დამოკიდებულება წერის სხვადასხვა სტრატეგიისადმი, რამდენად განაპირობებს ეფექტურად შერჩეული მეთოდი წერის სწავლებისას მოსწავლეთა მოტივაციის ზრდას. კვლევის ანგარიში მოიცავს იმას, თუ რომელი მეთოდები და სტრატეგიებია ეფექტური წერის სწავლებისათვის დაწყებითი საფეხურის მოსწავლეებში. როგორ უნდა ვასწავლოთ წერა მოსწავლეებს? რომელია წერის სწავლების ყველაზე ეფექტური მეთოდები? ნამუშევარში განხილულია მეთოდოლოგია და მოცემულია კლევის შედეგების ანალიზი. კვლევის ანგარიშს თან ერთვის დანართის სახით კვლევისას გამოყენებული ტექსტები, მოსწავლეთა ნამუშევრები, ტესტის ნიმუშები, გამოკითხვის კითხვარი, გრაფიკული სქემები. ჩემს მოსწავლეებთან ჩატარებული კვლევის ანგარიშის შედეგად ჩამოყალიბებული დასკვნები და რეკომენდაციები, ვფიქრობ, საინტერესო იქნება, არა მარტო მესამე კლასის მასწავლებელთათვის, არამედ ზოგადად დაწყებითი საფეხურის პედაგოგებისთვის. მათი გათვალისწინებისა და სასწავლო პროცესში დანერგვის შედეგად ამაღლდება მოსწავლეთა მოტივაცია და გაიზრდება წერის სწავლების დონე დაწყებით კლასებში“, - აღნიშნულია ლელა მეტრეველის კვლევის შესავალში. 

იხილეთ კვლევა ბმულზე - ​ეფექტური სტრატეგიების მნიშვნელოვნება წერის სწავლების პროცესში დაწყებითი საფეხურის მოსწავლეებთან

ამავე თემაზე: ​როგორ უნდა განხორციელდეს პედაგოგიური პრაქტიკის კვლევა - მაგალითი

წაიკითხეთ სრულად