Baby Bag

​საჩუქარი თვითიზოლაციაში მყოფ მოსწავლეებს! - რა არის ლუპი?

​საჩუქარი თვითიზოლაციაში მყოფ მოსწავლეებს! - რა არის ლუპი?

დღეს გვსურს მოგითხროთ ​ლუპის შესახებ.

ლუპი არის ონლაინ საგანმანათლებლო პლატფორმა II – IX კლასელთათვის, რომელიც მოსწავლეებს საშუალებას აძლევს, ქართული, ინგლისური და მათემატიკა სახლის პირობებში ისწავლონ.

სოციალურ ქსელში, ალბათ, თვალს მოკრავდით ლუპის განცხადებას - კომპანია თვითიზოლაციის პერიოდში დისტანციური განათლების ხელშესაწყობად მოსწავლეებს თავისი სერვისის პრემიუმ პაკეტს სრულიად უფასოდ სთავაზობს.

ჩვენ ვესაუბრეთ ლუპის დირექტორს - ირაკლი ჯინჯიხაძეს და მას რამდენიმე კითხვა დავუსვით. გვსურს გაგიზიაროთ ინტერვიუ:

- შეგიძლიათ, მოკლედ აგვიხსნათ, რა არის და როგორ მუშაობს ლუპი?

- ლუპი არის სასწავლო პლატფორმა II – IX კლასელთათვის, რომლებსაც სურთ, სახლში ისწავლონ ქართული, ინგლისური და მათემატიკა. მუშაობის პრინციპი საკმაოდ მარტივია: მოსწავლე რეგისტრირდება, ირჩევს კლასსა და საგანს და იწყებს დღიური დავალებების შესრულებას. დავალებების შესრულებისას მოსწავლე აგროვებს ქულებს, რითიც წინ მიიწევს რეიტინგში. ეს მას მოტივაციის შენარჩუნებაში ეხმარება, რაც სახლში სწავლისას ძალიან საჭიროა.

- რა არის საჭირო იმისთვის, რომ მოსწავლემ ლუპით ისარგებლოს?

- ბევრი არაფერი. საჭიროა კომპიუტერი, ტაბლეტი ან სმარტფონი, ინტერნეტთან წვდომა და საიტზე რეგისტრაცია.

- რით გამოირჩევა ლუპი სხვა სასწავლო პლატფორმებისგან?

- ლუპი არის დაფუძნებული ხელოვნურ ინტელექტზე. საიტის ალგორითმი ისე არის შექმნილი, რომ კურსი ყველა მოსწავლეს ინდივიდუალურად მოერგოს. ყოველი მომდევნო კითხვა დამოკიდებულია წინა კითხვებზე გაცემულ პასუხებზე და დაახლოებით 100 კითხვის შემდეგ ლუპი სრულად პერსონალური ხდება.

გარდა ამისა, ჩვენი ტესტების ბაზა აღემატება 70 000-ს, რაც მოსწავლეს საშუალებას აძლევს, უსასრულოდ (თითქმის) აკეთოს ახალი ტესტები და არ ტკეპნოს ერთი ადგილი.

ჩვენ თითოეული მოსწავლის შრომას ვაფასებთ, ამიტომ 30 დღე სტაბილურად მეცადინეობის შემდეგ მოსწავლეს გადაეცემა დიპლომი სიბეჯითის ნიშნად.

- რატომ გადაწყვიტეთ, რომ სერვისი უფასო გაგეხადათ?

- პანდემიის გამო თვითიზოლაცია უსაფრთხოებისთვის აუცილებელი გახდა და მოსწავლეებს დასჭირდათ დისტანციური განათლების გზა. ზოგმა სკოლამ შეძლო თავისი მოსწავლეებისთვის ონლაინ გაკვეთილების უზრუნველყოფა, თუმცა ბევრი მოსწავლე ამ ვითარებაში საბაზისო განათლების გარეშე დარჩა.

ჩვენ თავი ვალდებულად ჩავთვალეთ, რომ ასეთი მოსწავლეებისთვის ხელი შეგვეწყო არა ფასდაკლებით ან ვაუჩერით, არამედ დისტანციური განათლების სრულიად უფასო და ყველასთვის ხელმისაწვდომი წყაროთი. სწორედ ამიტომ გავხადეთ ლუპის 240-ლარიანი პრემიუმ პაკეტი უფასო 2019-2020 სასწავლო წლის დასრულებამდე.

- ეს თქვენთვის წამგებიანი არ იქნება?

- რა თქმა უნდა, ეს აისახება კომპანიის შემოსავალზე, თუმცა პირდაპირი გაყიდვების გარდა შემოსავლის სხვა წყაროებიც არსებობს. ამ ვითარებაში ჩვენთვის მოსწავლეთათვის განათლების წყაროს შენარჩუნება უფრო პრიორიტეტულია.

- ვისაც აქამდე უკვე გადახდილი ჰქონდა ლუპის პრემიუმ პაკეტის ღირებულება, მათ რამე შეღავათი ეკუთვნით?

- მათ, ვისაც ლუპის პრემიუმ პაკეტი უკვე შეძენილი ჰქონდათ, პაკეტით სარგებლობის ვადა 3 თვით გაუხანგრძლივდათ.

დასარეგისტრირებლად და მეტი ინფორმაციის მისაღებად ეწვიეთ ლუპის ვებ-გვერდს - Lupi.Ge
R.

#დარჩისახლში და ისწავლეთ დისტანციურად.

შეიძლება დაინტერესდეთ

„შემუშავებულმა მიდგომებმა უნდა წაახალისოს მასწავლებელთა შორის თანამშრომლობა და არა კონკრეტული სტატუსის მოპოვებისკენ სწრაფვა“

„შემუშავებულმა მიდგომებმა უნდა წაახალისოს მასწავლებელთა შორის თანამშრომლობა და არა კონკრეტული სტატუსის მოპოვებისკენ სწრაფვა“

მსოფლიო ბანკის ორგანიზებით, პროექტის „პროფესიული განათლების მასწავლებელთა კვალიფიკაციის ამაღლების“ ფარგლებში საკონსულტაციო შეხვედრა გაიმართა, რომელსაც განათლების, მეცნიერების, კულტურისა და სპორტის მინისტრის მოადგილე, თამარ ქიტიაშვილი, „კარგი მმართველობის ფონდის“ (GGF) ფონდის ხელმძღვანელი და ბრიტანეთის საელჩოს წარმომადგენელი, ელენ ვიხმანი და განათლების ადგილობრივი და საერთაშორისო ექსპერტები ესწრებოდნენ, - ინფორმაციას განათლების, მეცნიერების, კულტურისა და სპორტის სამინისტრო ავრცელებს.

უწყების ცნობით, შეხვედრაზე მსოფლიო ბანკის კონსულტანტებმა საჯარო განხილვისა და უკუკავშირის მიღების მიზნით, წარადგინეს პროექტის ფარგლებში შემუშავებული პროფესიული მასწავლებლის სტანდარტებისა და კარიერული განვითარების მოდელის დოკუმენტების სამუშაო ვერსიები.

„გაფართოებული საკონსულტაციო შეხვედრის გახსნისას მინისტრის მოადგილემ სტანდარტებისა და კარიერული განვითარების შემუშავების პროცესში გასათვალისწინებელ რამდენიმე პრიორიტეტზე გაამახვილა ყურადღება და აღნიშნა, რომ ორივე დოკუმენტი ორიენტირებული უნდა იყოს მასწავლებელთა პროფესიულ განვითარებაზე და წაახალისებდეს მათ პიროვნული თუ კარიერული განვითარების სრულყოფისთვის. თამარ ქიტიაშვილმა მისასალმებელ სიტყვაში ასევე აღნიშნა, რომ როგორც სტანდარტები, ასევე კარიერული განვითარების მოდული უნდა წაახალისებდეს პროფესიული განათლების სისტემაში ერთი მხრივ, დარგის პრაქტიკოსი პროფესიონალების, ხოლო მეორე მხრივ ახალგაზრდა პროფესიონალებისა და კოლეჯების წარმატებული კურსდამთავრებულების შემოდინებას.

მინისტრის მოადგილემ მნიშვნელოვანი აქცენტი გაამახვილა მასწავლებლის არა როგორც მენტორის, არამედ როგორც ფასილიტატორის როლის გააზრებაზე და დასძინა, რომ შემუშავებულმა მიდგომებმა უნდა წაახალისოს მასწავლებელთა შორის თანამშრომლობა, ურთიერთდახმარება და კოლეგიალურობა და არა კონკრეტული სტატუსის მოპოვებისკენ სწრაფვა. თამარ ქიტიაშვილის განმარტებით, პროექტის მიერ შემუშავებული მიდგომები უნდა იყოს ერთი მხრივ, მასწავლებლის საქმიანობებისთვის ყოვლისმომცველი, ხოლო მეორე მხრივ, მხარეებისთვის მარტივად აღსაქმელი და ქართულ რეალობაზე მორგებული,“ - აღნიშნულია სამინისტროს მიერ გავრცელებულ ინფორმაციაში. 

წაიკითხეთ სრულად